Można być w kropli wody światów odkrywcą,
można wędrując dookoła świata przeoczyć wszystko.
Józef Baran „Światy"

Dzień Dziecka w Zespole Szkół w Piątkowej zawsze ma wyjątkowy charakter. W ostatnich latach przybierał on formę „Rajdu Szkolnego”, „Przygody na Dzikim Zachodzie” czy „Konkursu Tańca i Mody”. W końcu przyszedł czas na coś naprawdę poważnego, czyli na „Piknik naukowo-sportowy”, który dotychczas znany był przede wszystkim uczniom Gimnazjum.

„My rodzinkę dobrą mamy,
zawsze razem się trzymamy!
I choć czasem czas nas goni,
my - jak palce jednej dłoni!
Mama, tata, siostra, brat
i ja - to mój mały świat!”

26 maja 2017 r. odbyła się w naszej klasie miła uroczystość - Dzień Rodziny. Na uroczystość przybyło wielu zaproszonych przez dzieci gości – rodzice oraz rodzeństwo młodych artystów.

Kolejna już edycja Międzyszkolnego Konkursu Poetyckiego organizowanego przez Zespół Szkół w Chełmcu pokazała jak wielu utalentowanych uczniów jest w naszej szkole.

W tym roku konkurs, który przebiegał pod hasłem: „Szkoła naszych marzeń”, zainteresował około 20 uczniów, większość stanowili gimnazjaliści. Młodzi poeci napisali samodzielnie utwory ukazujące ich wizję wymarzonej szkoły.

W dniach 29-31.05.2017 r. Samorząd Uczniowski gimnazjum zorganizował wyjazd krajoznawczo-turystyczny dla czterdziestu osób. Już w pierwszy dzień czekały na nas atrakcje – podróż wąskotorową Bieszczadzką Kolejką Leśną, żywą legendą bieszczadzkich wędrówek. Kolejka ta umożliwiała dawniej dowóz drewna do normalnotorowej linii kolejowej łączącej Przemyśl i Lwów z Węgrami i Austrią. Trasa przebiegała ze stacji Majdan do Przysłupu, gdzie czekał na nas 30 minutowy relaks. Następną atrakcją był rejs statkiem po Solinie. Przewodnik opowiadał nam o powstawaniu, walorach i atrakcjach turystycznych Soliny.

Jak co roku w maju odbył się Tydzień Ekologiczny, którego celem było:
* Poszerzenie wiadomości z zakresu ochrony środowiska wśród młodzieży.
* Rozwijanie wrażliwości i chęci działania na rzecz ochrony środowiska.
* Kształtowanie pozytywnego i odpowiedzialnego stosunku młodzieży do środowiska przyrodniczego.